创新教师团队培训活动模式系列报道（四）

发布时间：2016-12-26 点击量：

     教师团队培训模式的创新，还体现在举办的专题讲座形式上有新意。我们的体会是，专家讲学必须要结合该教师团队所在的学校层次，年龄结构，学历层次等因素和特点来设计讲学形式，培训活动才会取得良好的效果。     2016年12月25日，由玉林市玉东新区茂林镇中心小学主办，广西现代东盟教育研究院承办的“玉林市玉东新区茂林镇中心校学区教师团队培训活动”在玉林五彩田园高新农业技术示范园区举办。该学区120名学校领导和教职员工参加了培训活动。
    黄启标副教授根据茂林镇中心校学区教师团队来自城乡结合部，教师的素质结构参差不齐的特点，在《现代社会科技信息语境下的师徒关系》的专题讲座中，运用了多媒体现代教学手段展示课程设计，图文并茂，内容丰富，事例生动，紧扣师徒关系的主题。黄副教授在讲学过程中采用互动讨论的方式，激发教师们学习的热情，把师徒关系的历史文化、师徒关系的现代社会背景、师徒关系的重要作用演绎得淋漓尽致。他还根据小学教师更多的带有活泼性格的一面，在讲到教师要有高度的政治觉悟来对待教师工作时，与教师们集体歌唱一首《我们是共产主义接班人》，会场里歌声嘹亮，群情激奋，把老师们带回到少年时代的纯真和那激情的岁月。黄副教授还用小小的橙子做为奖品，奖励回答问题正确的老师。这样做的目的是让教师们也站在学生的角度来换位思考。同时也大大地活跃了会场的气氛。      培训会结束后，进行了“爱我你就抱抱我”游戏活动，再次把培训活动推向高潮。教师们高兴地说，这次培训活动开展得很有创意，理论与实践相结合，学习与游戏活动相结合，把培训活动办得如此活跃和精彩，我们培训学习得很开心，培训活动办得很成功。